摘要"未完成事件"源自格式塔心理学,指个体过去未充分体验、表达或解决的情感、需求、冲突等,其对个体有着多方面影响.蔡加尼克效应等多种理论可揭示其相关机制.其影响具有两面性,消极方面涉及心理、行为和人际关系等方面,积极方面则能促使个体为实现心理"完形"而努力.应用拓展从临床医学、心理治疗、教育、工作管理等领域入手,探索运用空椅子技术、优化教学任务管理、合理设置工作任务等技术和方法,能帮助个体更好地处理"未完成事件",实现身心更好的发展.
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