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首页 > 医学争鸣 > 整合课程给病原生物学带来的机遇和挑战

整合课程给病原生物学带来的机遇和挑战

Curriculum integration: challenges and opportunities for pathogen biology

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摘要病原生物学是连接基础医学和临床医学的重要桥梁,本文就当前整合课程期间给病原生物学带来的机遇和挑战,从课程的整合、教学方法的改变和基于临床需求为导向的实践,提出一系列改革设计.希望有助于提高学生临床思维和实践能力,培养适应现代社会需求的高等医学教育人才.

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作者 涂增 [1] 刘佳 [1] 张静 [1] 邹晓毅 [1] 叶彬 [1] 郭亚楠 [1] 陆合 [1] 学术成果认领
作者单位 重庆医科大学病原生物学教研室,重庆400010 [1]
关键词 整合课程病原生物学教学方法
分类号 R-012（方针、政策及其阐述）
栏目名称
整合医学
DOI 10.13276/j.issn.1674-8913.2020.01.009
发布时间 2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（173047）
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2020年11卷1期

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