摘要目的 调查某军医大学研究生的入学动机及其影响因素,为研究生招生、培养和就业提供依据.方法 采用分层抽样的方法,运用自制量表对某军医大学研究生的一般情况、生活方式、生活经历和入学动机进行调查.采用无序多分类logistic回归模型进行入学动机的多因素分析.结果 本次调查共发出问卷 1 135 份,合格问卷 1 080 份,问卷有效率 95.2%,其中学术型 305 名(28.2%),工作型 477 名(44.2%),其他型 298 名(27.6%).多因素无序多分类logistic回归分析结果显示,以其他型为对照,年龄(OR=3.189,95%CI:1.612～6.306,P=0.001)、学位层次(OR=0.481,95%CI:0.287～0.808,P=0.006)、性别(OR=1.809,95%CI:1.190～2.750,P=0.006)、培养方式(OR=4.726,95%CI:2.026～11.021,P<0.001)、学位类型(OR=3.111,95%CI:2.031～4.767,P<0.001)、婚姻状况(OR=0.433,95%CI:0.238～0.789,P=0.006)、母亲学历(OR=0.162,95%CI:0.031～0.844,P=0.031)是学术型入学动机的影响因素;学位层次(OR=0.488,95%CI:0.302～0.789,P=0.003)、培养方式(OR=2.367,95%CI:1.177～4.757,P=0.016)、学位类型(OR=0.664,95%CI:0.473～0.932,P=0.018)、专业类型(OR=1.909,95%CI:1.314～2.774,P=0.001)是工作型入学动机的影响因素.结论 研究生入学动机呈多样化特征,不同的入学动机受多方面不同因素的影响,应从研究生招生、入学前教育等多方面入手,提升研究生教育的质量.