换一批PBL教学模式应用于高血压专科医师科研能力培养的探讨
Discussion on PBL teaching method applied to scientific research capability cultivation for hypertension specialist
摘要高血压是导致心脑血管疾病及死亡的主要原因,医师诊疗水平的高低直接决定患者预后的差异.高血压专科医师不仅需要掌握扎实的专业理论和临床技能,还需要运用循证医学的理论和方法、阅读和分析高血压科相关专业期刊、撰写高血压科相关文献综述或病例报道,这些都是对高血压专科医师科研能力方面的要求.然而国内的专科医师培训着重于临床理论及技能的培训,而对科研能力缺乏系统化、规范化的培训,为此本文探讨“以问题为基础的学习”教学模式应用于高血压专科医师科研能力的培养,旨在提高其主动学习、独立解决问题的能力,以期更好地为高血压患者服务.
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关键词
以问题为基础的学习科研能力专科医师培养高血压Problem-based learning (PBL)Scientific research capabilitySpecialist trainingHypertension
栏目名称
发布时间
2017-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
首都医科大学基础临床科研合作项目（16JL42）
博士启动基金（2015XQD08）
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