换一批
换一批知信行健康教育模式对老年髋关节骨折患者疾病认知水平、健康行为的影响
Influence of knowledge, faith and action health education mode on disease cognition and health behavior of elderly patients with hip fracture
摘要目的 探究知信行健康教育模式对老年髋关节骨折患者疾病认知水平、健康行为的影响.方法 选取2020年1月到2021年1月浙江省绍兴市中心医院医共体总院105例股骨颈骨折和股骨头坏死患者为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组(53例)和对照组(52例).观察组予知信行健康教育模式干预,对照组予常规康复教育干预,比较两组干预前及随访6个月后的疾病认知水平、健康行为、心理状态.结果 随访6个月后,两组疾病认知水平评分高于护理前,且观察组高于对照组(P<0.05);两组健康行为评分高于护理前,且观察组高于对照组(P<0.05).随访6个月后关节功能评分高于护理前,且观察组高于对照组(P<0.05).护理后两组心理状态评分低于护理前,且观察组低于对照组(P<0.05).结论 在老年髋关节骨折患者中应用知信行健康教育模式进行干预,能够良好地改善患者机体功能,加强患者对疾病的重视,提升护理效果,临床价值显著.
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