换一批3D打印模型在骶骨肿瘤教学中的运用及效果评价
Application and effect evaluation of 3D printing model in sacral tumor teaching
摘要目的 评估 3D打印模型在住院医师骶骨肿瘤教学中的效果.方法 选取 2019 年 9 月至 2023 年 8 月北京大学人民医院骨肿瘤科轮转的 60名专业型硕士研究生作为研究对象,采用区组随机化的方法将其分为案例教学(CBL)组(30例)、3D打印结合CBL组(30例).CBL组采用CBL模式教学;3D打印结合CBL组在CBL组的基础上增加 3D打印模型.课程结束后,比较两组问卷调查结果及教学质量.结果 3D打印结合CBL组满意度高于CBL组,差异有统计学意义(P＜0.05).3D打印结合CBL组调查问卷各维度(该课程是否有助于理解骶骨周围的解剖结构、该课程是否有助于提高综合能力、该课程是否有助于理解骶骨肿瘤知识与手术内容的联系、该课程是否可以增加医学兴趣、该课程的学习过程是否愉快轻松、该课程是否提高了你的自主学习能力)评分及总分高于CBL组,差异有统计学意义(P＜0.05).3D打印结合CBL组理论考核成绩及临床实践技能考核成绩高于CBL组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在骶骨肿瘤的教学过程中,采用 3D打印模型能够显著提升学生的学习动力、理论和实践能力,使学生更深入地掌握骶骨肿瘤知识.
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关键词
3D打印模型案例教学骶骨肿瘤教学方法临床技能3D printing modelCase-based learningSacral tumorTeaching methodsClinical skill
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.20047/j.issn1673-7210.2024.07.20
发布时间
2024-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京市自然科学基金（L222066）
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