八段锦对5~6岁儿童体质及认知功能影响的研究
Study on the influence of baduanjin on the physical constitution and cognitive function of 5-6 years old children
摘要目的 探讨八段锦对学龄前儿童体质和认知功能的影响.方法 选取2021年4月至6月上海嘉定南翔幼儿园5~6岁儿童115名,采用随机数字表法将其分为八段锦组(57名)与对照组(58名).八段锦组进行8周的八段锦训练,对照组不进行任何干预,只参与幼儿园常规活动.干预前后分别测试两组受试儿童的体质指标(10m折返跑、走平衡木、双脚连续跳、网球掷远和坐位体前屈),以及认知功能指标(简单反应时、注意力、空间记忆力)并进行比较,使用相关性分析确定八段锦组体质功能与各认知功能之间的相关关系.结果 干预后,对照组网球掷远成绩与认知功能测试成绩均较干预前提高(P<0.05).八段锦组在10 m折返跑、走平衡木、双脚连续跳、网球掷远、坐位体前屈及认知功能测试成绩均较干预前提高(P<0.05).八段锦组10 m折返跑和双脚连续跳成绩较对照组提高(P<0.05).八段锦组10m折返跑成绩与简单反应时之间呈正相关(r=0.267,P=0.045),网球掷远成绩与简单反应时呈负相关(r=-0.296,P=0.026),双脚连续跳与空间记忆力之间呈负相关(rs=-0.277,P=0.037).结论 为期8周的八段锦运动有助于改善学龄前儿童的体质,但其对认知功能的影响尚不确定.
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