换一批医学模拟教学方法在医学生穿刺技能培训中的应用效果
Application effect on simulation based medical education method in the training of puncture skills of medical students
摘要目的 探讨医学模拟教学方法在医学生穿刺技能培训中的应用效果.方法 选取北京协和医学院八年制临床医学专业见习的326名学生为研究对象,其中2018年5月至2019年5月见习的2013～2014级132名学生纳入A组,2021年5月至2023年5月见习的2016～2018级194名学生纳入B组.模拟实践培训采用小组教学,每个小组16名.A组师生比为1∶16,B组师生比为3∶8.每组均先后进行理论讲授及实践操作培训.比较两组相匹配数目学生不同穿刺项目考核成绩.比较两组各项穿刺术考核成绩、总成绩及各操作分项条目满分率.结果 B组腹腔穿刺术考核成绩、胸腔穿刺术考核成绩及各项穿刺术考核总成绩均高于A组,差异有统计学意义(P＜0.05).B组腹腔穿刺术无菌操作满分率,胸腔穿刺术体位及定位满分率,腰椎穿刺术体位及定位、消毒铺巾、穿刺过程满分率均高于A组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 采用穿刺模型进行穿刺术模拟教学及合理的教师配备比例,可提高实践训练效率及教学效果.
更多相关知识
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.20047/j.issn1673-7210.2024.35.13
发布时间
2025-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京协和医学院青年医学教育学者计划（2018zlgc0706）
- 浏览8
- 被引1
- 下载6
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
