换一批中医药院校劳动教育与思政教育协同育人路径探索
Exploration of collaborative education path between labor education and ideological and political education in traditional Chinese medicine colleges and universities
摘要新时代背景下,劳动教育与思政教育的协同育人是落实"立德树人"根本任务的创新实践.当前中医药传承创新面临人才实践能力不足、职业价值认同薄弱等问题,亟须通过劳动教育与思政教育的深度融合,构建具有中医药特色的协同育人体系.中医药院校在协同机制、资源整合、评价体系构建等方面存在一定的提升空间.北京中医药大学立足实践探索,构建"四维一体"协同育人实践路径.通过机制协同,打造制度保障、资源整合、主体联动的"三位一体"育人格局,形成专业教师、思政教师、辅导员合力.通过课程协同,创建"思政引领、专业赋能、文化浸润、兴趣驱动"四维融合课程体系,实现显隐教育协同.通过实践协同,实施不同年级的"三阶递进"育人模式,精准匹配人才培养阶段.通过评价协同,建立学生劳动能力成长与教师育人成效相结合的"双向激励"考核机制.通过从机制、课程、实践、评价四维构建协同路径,以期为中医药院校实现"劳动树德、专业启智、文化润心"的育人目标提供理论参考和实践范式,助力健康中国战略下复合型中医药人才培养.
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关键词
中医药院校劳动教育协同育人路径探索Traditional Chinese medicine colleges and uni-versitiesLabor educationCollaborative educationPath ex-ploration
分类号
G641
栏目名称
DOI
10.20047/j.issn1673-7210.2025.19.33
发布时间
2025-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
首都青少年工作和共青团工作研究课题（BJSGQT2025003）
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