换一批基于CiteSpace的置信职业行为在医学教育领域应用研究前沿与趋势分析
Frontiers and trends analysis of entrustable professional activities application research in medical education based on CiteSpace
摘要目的 探讨医学教育领域置信职业行为的研究现状、热点及前沿方向.方法 检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网及Web of Science核心合集数据库自2010年1月至2025年6月收录的置信职业行为在医学教育领域的相关研究,采用CiteSpace 6.3.R1对年发文量、作者、机构、关键词进行可视化分析,同时对关键词的词频、聚类、突现情况和时间线图进行分析.结果 纳入中文文献90篇、英文文献320篇.发文作者共337位,其中核心作者18位,尚未形成稳定的学术群体;研究机构以医科院校及附属医院为主,国内外机构间合作网络相对松散.中文文献高频关键词有全科医生、护理教育等,共形成8个聚类;英文文献高频关键词为clinical competence standards、united states、educational measurement methods 等,共形成 6 个聚类.结论 国内相对国外起步较晚,但年发文量均呈增长趋势,发展迅速.研究热点主要集中在置信职业行为的构建、验证及效果评价.未来需加强国际交流与多中心合作,推动置信职业行为的完善与应用推广.
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关键词
医学教育置信职业行为可视化分析CiteSpace研究热点前沿趋势Medical educationEntrustable professional activitiesVisual analysisCiteSpaceResearch hotspotsFrontier trends
栏目名称
DOI
10.20047/j.issn1673-7210.2025.30.27
发布时间
2025-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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