换一批卫生政策分析课程思政教学探索
Exploration of curriculum ideological and politics education in the course of health policy analysis
摘要课程思政建设对提升课程教学质量和育人实效具有关键作用,在卫生政策的学科教学中具有独特价值.卫生政策分析课程立足于公共政策分析课程的专业特点,以中国重大卫生政策为教学载体,构建了"价值引领—制度认同—实践涵育"三层递进式思政分析框架.本文以该框架为基础,深入挖掘课程中蕴含的思政内容,并探索通过案例研讨、结构化讨论、现场教学和专家讲座等多元化教学方法,将思政元素有机融入政策分析全过程,打造专业性与思想性相统一的优质思政课堂,为培养兼具政策分析能力与民生担当的高素质卫生治理人才提供支撑.
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关键词
课程思政卫生政策思政元素教学手段Curriculum ideological and politics educationHealth policyIdeological and politics elementsTeaching methods
分类号
R-1（现状与发展）G642.0
栏目名称
DOI
10.20047/j.issn1673-7210.25100350
发布时间
2026-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京协和医学院教师课程思政教学立项项目（2023kcsz028）
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