换一批导师角色对北京市某医院毕业研究生满意度影响
Impact of mentor role on satisfaction of graduate student at a hospital in Beijing
摘要目的 基于随机森林模型,探讨导师角色对北京协和医院毕业研究生满意度影响,为优化医学研究生教育质量和导师指导效果提供科学依据.方法 采用横断面设计,2024年6月选取中国医学科学院北京协和医院225名医学毕业生进行导师满意度问卷调查.运用随机森林模型对79个影响因素进行重要性排序,通过滑动窗口序贯向前选择法降维,筛选出重要性评分最高且平均袋外估算误差率最小的关键变量,进一步采用多因素logistic回归分析,评估影响因素的作用方向及效应值.结果 225名医学研究生对导师满意度为94.22%.随机森林模型显示,变量数为4时平均袋外估算误差率最小.多因素logistic回归分析显示,师生关系(OR=6.926)、导师对学生治学态度的培养(OR=1.771)、导师对生活的指导(OR=2.072)、导师对道德修养的影响(OR=2.448)与学生对导师满意度呈正相关(P＜0.05).结论 导师应重点关注师生关系、治学态度培养、生活指导及道德修养等核心领域,以进一步提升指导效果与教育质量.
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关键词
随机森林模型医学教育医学研究生满意度影响因素师生关系Random forest modelMedical educationMedical graduate studentSatisfactionInfluencing factorTeacher-student relationship
分类号
R33（人体生理学）
栏目名称
DOI
10.20047/j.issn1673-7210.25110510
发布时间
2026-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京协和医学院教师课程思政教学立项项目（2023kcsz007）
北京协和医学院教师课程思政教学立项项目（2025kcsz003）
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