换一批"龙江精神"融入预防医学课程思政的教学实践与路径探索
Teaching practice and pathway exploration of integrating"longjiang spirit"into curriculum-based ideological and political education of preventive medicine
摘要本研究构建"龙江精神"融入预防医学课程思政的"理论-实践-综合"路径,以增强思政教育的实效性与地域适应性.理论教学通过克山病防治、油田职业病防控等本土案例,将精神内涵嵌入知识体系;实践教学依托大庆油田、寒地社区等真实场景,在调查与干预中内化职业精神;综合培养结合双创项目,引导学生在解决地域公共卫生问题中强化价值认同.通过跨学科师资培训、数字化资源平台及双维度评价机制保障实施,本路径为课程思政的地域化与专业化提供可操作的实施方案,旨在培养兼具家国情怀与基层服务意识的公共卫生人才.
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关键词
龙江精神预防医学课程思政地域文化Longjiang spiritPreventive medicineCurriculum-based ideological and political educationRegional culture
栏目名称
DOI
10.20047/j.issn1673-7210.25111783
发布时间
2026-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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