自适应的计算机认知训练对MCI老人认知功能的影响

The Effect of Adaptive Computer Cognitive Training on Cognitive Function of Elderly Patients with MCI

二维码有效期 120s

摘要探讨自适应的计算机认知训练对轻度认知障碍老人认知功能的影响及过程特点.选择 60 名轻度认知障碍老人作为研究对象前测并随机分组,30名干预组老人接受自适应的计算机认知训练,30名对照组老人不接受干预正常生活,五周后对两组老人进行后测与统计分析,对训练过程产生的阈值构建学习曲线进行分析.试验发现,干预组前后测进步幅度均显著大于对照组(P＜0.05);年龄与改进量、极限值、起始水平呈正相关,与学习速度呈负相关;改进量、极限值、起始水平三个参数相互存在正负相关性(P＜0.05).研究表明,自适应的计算机认知训练能够有效改善轻度认知障碍老人的认知状态;在一定范围内,对于年龄大和基线能力差的轻度认知障碍老人而言,即便短时间的干预也能产生较好的效果;轻度认知障碍老人在进行认知训练时存在补偿效应.

作者李晨曦 ^[1] 王曙红 ^[2] 沈颖惠 ^[3] 尚云峰 ^[4] 学术成果认领

作者单位岳阳职业技术学院护理学院,湖南岳阳 414000;华南师范大学哲学与社会发展学院,广东广州 510631 ^[1] 中南大学湘雅医院护理部,湖南长沙 410008 ^[2] 岳阳职业技术学院护理学院,湖南岳阳 414000 ^[3] 岳阳市中心医院康复医学科,湖南岳阳 414000 ^[4]

关键词计算机认知训练训练过程学习曲线补偿效应 computer cognitive training training process learning curve compensation effect

分类号 R493

栏目名称

卫生健康

DOI 10.3969/j.issn.1672-5298.2024.04.009

发布时间 2024-12-26

基金项目

湖南省教育厅优秀青年项目（22B1076）；湖南省自然科学基金科卫联合资助项目（2022JJ70043）