换一批
换一批分级心理护理联合微视频宣教对膀胱癌患者围术期的影响
Effects of Graded Psychological Nursing Combined with Micro-Video Education on Perioperative Bladder Cancer Patients
摘要目的 探讨膀胱癌患者围术期采用分级心理护理联合微视频宣教对应对方式、自我护理能力及疾病知识掌握程度的影响.方法 选取2020年6月至2021年12月濮阳市安阳地区医院收治的84例膀胱癌患者作为研究对象,按照随机数字表法分成观察组(N=42)与对照组(N=42),对照组采用常规护理干预,观察组采用分级心理护理联合微视频宣教,比较两组应对方式、自我护理能力、疾病知识掌握程度.结果 干预后两组面对评分明显提高,屈服、回避评分明显降低,且观察组面对评分高于对照组,屈服、回避评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预后两组自我护理能力量表(ESCA)评分明显提高,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预后两组疾病知识掌握评分明显提高,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 分级心理护理联合微视频宣教应用于膀胱癌患者围术期干预中,可改善应对方式,提高自我护理能力与疾病知识掌握程度.
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