摘要构建系主任的岗位津贴和教师的课时津贴分配与工作质量效益和学生数量规模“双挂钩”的经营管理机制,旨在强化全员参与经营管理的意识,提高经营管理水平,以期获得最大的经营管理效益。该机制取得了全员责任意识提高、规模质量效益提高、经营管理效果提高、降低资金开支的理想效果。
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摘要构建系主任的岗位津贴和教师的课时津贴分配与工作质量效益和学生数量规模“双挂钩”的经营管理机制,旨在强化全员参与经营管理的意识,提高经营管理水平,以期获得最大的经营管理效益。该机制取得了全员责任意识提高、规模质量效益提高、经营管理效果提高、降低资金开支的理想效果。
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