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阿尔茨海默病转基因动物模型的学习记忆能力改变及病理学观察

Observation of learning memory and pathological changes in the PS1/APP double transgenic Alzheimer's disease of mouse model

摘要目的 观察APPswe/PS1 △E9双转基因小鼠的学习记忆功能及其病理学改变.方法 9月龄雄性APPswe/PS1△E9双转基因小鼠和9月龄雄性C57BL/6J小鼠各10只,采用Morris水迷宫检测各组小鼠学习记忆能力情况,并于水迷宫后灌注处死各组小鼠,采用改良Bielschowsky银染法以及尼氏染色法观察小鼠大脑组织病理学变化.结果 水迷宫定位航行实验结果显示,APPswe/PS1△E9双转基因小鼠的逃避潜伏期与C57对照组小鼠相比明显延长(P<0.05);空间探索实验结果显示,APPswe/PS1 △E9双转基因小鼠与C57对照组小鼠相比跨台次数减少(P<0.05).改良Bielschowsky银染法结果显示,C57对照组小鼠大脑皮质未见明显改变,神经原纤维排列有序、稀疏.APPswe/PS1△E9双转基因小鼠大脑皮质神经原纤维肿胀,密集成宽带状,可见神经纤维缠结,有老年斑散在分布.尼氏染色结果显示,C57对照组小鼠海马各区神经细胞排列密集、整齐,胞浆中尼氏体丰富,大脑皮质尼氏小体呈深蓝色,细胞核淡蓝色,背景略呈浅蓝色;APPswe/PS1 △E9双转基因小鼠神经元水肿,细胞数量减少,排列稀疏,细胞间隙增大,胞浆内尼氏体减少,分界不清,染成淡蓝色.结论 APPswe/PS1△E9双转基因AD小鼠能够较好的模拟AD患者的表现及病理过程,提供有效的实验动物模型.

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