换一批摘要高职院校人才培养目标的实现、专业的建设和发展等都依赖于人才培养模式.我校临床医学专业于2014年开始院校合作,打破传统的"2+1"人才培养模式,创新实施了"1+1+1"的人才培养模式,将临床专业课由在校学习改为去教学医院的学习,使课堂教学和临床床边教学有效结合,充分体现了院校合作的办学宗旨,使学生的理论和实践能力都取得了较好的效果.
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DOI
10.3969/j.issn.1004-7484.2017.17.648
发布时间
2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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