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    首页 > 中国保健营养 > 改进中医护理课教学和考核方法激发学生的学习热情

    改进中医护理课教学和考核方法激发学生的学习热情

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    摘要中职护理专业《中医护理》课教学中根据不同内容采用多样化的教学和考核方法,充分调动学生的学习积极性,增强学生的学习信心,提高学习成绩,激发学生乐学、好学的学习热情.

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    作者 杨敏 [1] 学术成果认领
    作者单位 大连铁路卫生学校,辽宁 大连 116001 [1]
    关键词 中医护理课教学和考核方法学生的学习热情
    分类号 R-02
    栏目名称 全科护理
    发布时间 2021-08-04
    • 浏览9
    • 被引0
    • 下载5
    中国保健营养

    中国保健营养

    2021年31卷17期

    186页

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