换一批摘要任务型教学模式是20世纪80年代由印度的普拉布首次提出并实施的一种强调“在做中学”的语言教学方法。随着医学交流国际化，社会需要掌握医学专业技术知识和医学专业英语技能的人才，将任务型教学模式应用在骨科研究生医学专业英语学习中，既能学习所需的专业知识又能提高研究生的综合应用能力，培养出具有扎实专业知识具备用英语进行专业交际能力的国际骨科医学人才。
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关键词
任务型教学模式骨科硕士研究生专业英语能力培养task-based approach orthopedicgraduate students medical professionalEnglish capability training
分类号
R473.51（护理学）
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发布时间
2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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