换一批督导式教学门诊在神经内科住院医师规范化培训中的探索和思考
Exploration and reflection on supervised teaching outpatient clinics in standardized residency training of neurology
摘要督导式教学门诊是医学教育领域的一种创新模式,指导医师在门诊环境中教学,为住院医师提供更多实践机会和个性化指导.住院医师通过接触更多实际案例,获得实时反馈,提升其岗位胜任能力.本文聚焦于神经内科领域,介绍督导式教学门诊的概念与意义,并探讨这一教学模式的目标和方法,借助已开展督导式教学门诊的科室经验,梳理督导式教学门诊目前遇到的督导资源有限、组织和管理混乱、评估和质量监控体系不成熟等挑战,并提出解决方法和注意事项,以期为神经内科住院医师规范化培训提供有效的教学策略,培养具备全面素养的神经内科医疗人才.通过不断融合实践和改进,督导式教学门诊有望在神经内科教育领域取得积极进展.
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关键词
督导式教学门诊神经内科住院医师规范化培训岗位胜任力supervised teaching outpatient clinicsneurologystandardized residency trainingmedical educationprofessional competency
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DOI
10.3969/j.issn.2096-4293.2024.07.005
发布时间
2024-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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