换一批概念图评价在学习者英语阅读能力中的应用研究
A Research on Application of Concept Maps Evaluation for Learners’ Abilities of English Reading
摘要目前英语阅读能力评价注重“点”知识的评价，忽视思维能力评价。文章首先分析了概念图在英语阅读能力中的应用价值；然后在借鉴概念图评价架构基础上，针对英语阅读学习目标，结合基于图式交互可视化的主题英语阅读教学模式特点，提出英语阅读能力“三纬度”评价方法，即了解词、句认知程度的概念图评价维度、掌握篇章结构的关键词重合率纬度、理解篇章深度和广度的思维环形图纬度；最后以课文《Our Nicky’s Heart》英语阅读能力的“三纬度”评价案例分析，探讨了概念图作为学习者可视化、多维度了解阅读能力的手段，为丰富英语阅读能力评价提供新的选择。
更多相关知识
关键词
概念图“三纬度”评价方法英语阅读能力思维能力Concept Map“Three-Dimension”Evaluation MethodEnglish Reading AbilitiesThinking Abilities
分类号
G434
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1006-9860.2014.09.026
发布时间
2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东省高等学校人文社会科学研究一般项目（2012WYXM_0015）
- 浏览1
- 被引51
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
