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首页 > 中国电力教育 > 医学院校高等数学教学模式的现状分析及创新模式探讨

医学院校高等数学教学模式的现状分析及创新模式探讨

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 学术成果认领
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摘要分析了传统教学模式的优点与弊端，针对传统教学模式现存的问题，构建了医学高等数学新的教学模式：运用案例教学法组织课堂教学，借用多媒体辅助教学，开设数学实验课巩固所学，同时让学生学习运用数学软件包解决数学问题。对运用新教学模式的教师提出了更高的职业要求。

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作者 唐秋云 [1] 王明高 [2] 学术成果认领
作者单位 山东万杰医学院公共教学部数学教研室,山东 淄博,255213 [1] 山东万杰医学院图书馆,山东 淄博,255213 [2]
关键词 多媒体教学案例教学法数学实验医学高等数学
分类号 G642.0
栏目名称
课程教材改革
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2014.23.046
发布时间 2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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中国电力教育

中国电力教育

2014年23期

94-95,105页

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