换一批120例典型发育学龄前儿童的言语声诱发听性脑干反应分析
Characteristics of speech evoked auditory brainstem response in 120 preschool children
摘要目的 分析不同年龄、性别的典型发育学龄前儿童言语声诱发听性脑干反应(speech-ABR)的特征及其影响因素,了解学龄前儿童听处理能力的发展.方法 选取2021年8月参与《学龄前儿童听处理评估量表》南京常模研究中典型发育的120例学龄前儿童进行speech-ABR测试,分析speech-ABR的年龄、性别差异及影响因素.结果 1)4、5、6岁组间C波振幅差异有统计学意义(H=6.950,P＜0.05),两两比较示5岁与6岁组间C波振幅差异有统计学意义(P=0.012).2)男童的 V(Z=3.449)、A(Z=2.845)、D(Z=2.111)、F(Z=3.450)、O 波(Z=2.856)潜伏期较女童延长(P＜0.05);各波振幅受性别影响小(P＞0.05).3)逐步多元线性回归结果显示,男童较女童的V波潜伏期更长(β=0.290),母亲妊娠年龄25～29岁组比≥35岁组V波潜伏期更短(β＝-0.219);与足月生产组(≥37周)相比,早产组(＜37周)(β=-0.254)C波潜伏期更短;与本科及以上学历组相比,母亲学历(β=-0.200)大专组的V波振幅更小(P＜0.05).结论 学龄前儿童speech-ABR存在性别差异,年龄差异较小;母亲妊娠年龄、胎龄、母亲学历可能对脑干编码能力产生影响.
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关键词
言语诱发听性脑干反应学龄前儿童性别差异听处理speech evoked auditory brainstem responsepreschool childrengender differenceauditory processing
分类号
R179（儿童、少年卫生）
栏目名称
DOI
10.11852/zgetbjzz2024-1410
发布时间
2025-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
南京市卫生科技发展专项资金项目（YKK21157）
江苏省妇幼健康科研项目（F202113）
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