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    首页 > 中国高等医学教育 > PBL教学法在生物化学实验课教学中应用的探索

    PBL教学法在生物化学实验课教学中应用的探索

    Research on PBL teaching in experiment course of biochemistry

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    摘要目的:评价PBL教学在生物化学实验课中应用的效果.方法:以问卷调查和考核的方式评价PBL的教学效果.结果:80%以上的学生认为PBL适合自己,能提高学习兴趣;培养独立思考和解决问题的能力,实验考核的结果显示PBL教学组成绩显著优于对照组(p＜0.05).结论:PBL教学有利于培养学生的独立思考和解决问题的能力,教学效果好于传统教学.

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    作者 崔炳权 [1] 李春梅 [1] 何震宇 [1] 林元藻 [1] 学术成果认领
    作者单位 广东药学院,广东,广州,510006 [1]
    关键词 PBL教学法生物化学实验课
    主题词 教学(Teaching)生物化学(Biochemistry)学生(Students)思考(Thinking)才能(Aptitude)
    分类号 G424.1
    栏目名称 专题一--教学方法的研究与改革
    DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.01.004
    发布时间 2007-04-02
    • 浏览252
    • 被引119
    • 下载65
    中国高等医学教育

    中国高等医学教育

    2007年1期

    7-8页

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