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    首页 > 中国高等医学教育 > 新专业学生学业成就的结构方程建模分析

    新专业学生学业成就的结构方程建模分析

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    摘要文章应用结构方程模型,研究广西医科大学信息管理与信息系统(医学)专业学生的学业成就.模型结果展示了学生学业成就的现状,并由此对新专业的课程设王、教学改革、能力培养和学业评价等问题进行探讨.

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    作者 霍海英 [1] 罗海琼 [1] 马贞玉 [1] 学术成果认领
    作者单位 广西医科大学公共卫生学院,广西,南宁,530021 [1]
    关键词 信息管理与信息系统(医学)专业学业成就结构方程模型
    主题词 成就(Achievement)学生(Students)信息管理(Information Management)信息系统(Information Systems)医学(Medicine)
    分类号 G415
    栏目名称 教育管理
    DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.02.023
    发布时间 2009-04-21
    • 浏览102
    • 被引5
    • 下载5
    中国高等医学教育

    中国高等医学教育

    2009年2期

    51-52,59页

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