摘要高等院校承担着培养创新思维能力、具有竞争力的高素质人才的重任,高等医学教育的实验教学改革应是创新型教育改革的突破口.文章结合形态学实验室5年来培养学生的实验教学实践,探讨了新形势下构建形态学实验教学新体系、营造培养高素质人才新途径的必要性、对策和措施.
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分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2009.03.009
发布时间
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
河南省教育厅教学改革项目(2006-JKGHAG-324)
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