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首页 > 中国高等医学教育 > 如何提高神经病学的课程教学质量

如何提高神经病学的课程教学质量

How to improve quality of neurologic teaching

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摘要神经病学是一门临床综合性很强的医学学科,同时涉及相关学科众多,故如何提高神经病学课程的教学质量一直都是我们教学工作的重点.尽管提高神经病学课程教学质量的方法很多,但是根据我们教研室的教学经验,网络教学综合平台和教学问卷调查在提高教学质量中显得尤为重要.同时,我们应该清醒地认识到,虽然考试成绩是检验神经病学教学的试金石,但是培养学生的能力却是教师的最终目标.

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作者 傅毅 [1] 陈晟 [1] 邓钰蕾 [1] 陈生弟 [1] 学术成果认领
作者单位 上海交通大学医学院附属瑞金医院,上海,200025 [1]
关键词 神经病学教学考试
医学主题词 教学(Teaching)神经病学(Neurology)课程(Curriculum)性(Sex)医学(Medicine)
分类号 G642.0
栏目名称
教学管理
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2011.09.017
发布时间 2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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中国高等医学教育

中国高等医学教育

2011年9期

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