更多
通知
  • 医学文献
  • 知识库
  • 评价分析
  • 全部
  • 中外期刊
  • 学位
  • 会议
  • 专利
  • 成果
  • 标准
  • 法规
    高级检索 检索偏好
    • 临床诊疗知识库
    • 中医药知识库
    • 机构
    • 作者
    热搜词：
    换一批
    论文 期刊
    取消
    高级检索

    检索历史 清除

    医学文献>>
    • 全部
    • 中外期刊
    • 学位
    • 会议
    • 专利
    • 成果
    • 标准
    • 法规
    知识库 >>
    • 临床诊疗知识库
    • 中医药知识库
    评价分析 >>
    • 机构
    • 作者
    高级检索 检索偏好
    热搜词：
    换一批
    首页 > 中国高等医学教育 > 经典PBL与讨论自主型PBL教学方法在生物化学教学中的比较研究

    经典PBL与讨论自主型PBL教学方法在生物化学教学中的比较研究

    Study on comparison between problem-based learning (PBL)and independent discussion PBL

    导出 在线阅读 下载全文 终端阅读

    二维码有效期 120s

    点击刷新
    注：终端设备浏览有效期：
     学术成果认领
    打印 收藏 分享
    • 新浪微博
    • 微信
    • QQ空间
    • 豆瓣
     纠错

    摘要目的:比较经典PBL与讨论自主型PBL在生物化学教学中的应用.方法:随机选取三个班分别进行传统教学法,经典PBL和讨论自主型PBL教学法,并对教学效果进行比较.结果:三个班学生考核成绩无差异.问卷分析显示两种PBL方式在综合能力等方面无差异,而在对导师评价上有差异.结论:讨论自主型PBL同样有助于提高学习积极性、自主性及综合能力培养,但对临床思维培养和学生评价有待完善.

    更多

    相关知识

    查看相关文献
    广告
    作者 徐建永 [1] 贺鑫 [2] 邝雪英 [1] 邱伯房 [1] 仲其军 [1] 学术成果认领
    作者单位 广州医科大学卫生职业技术学院,广东广州,510925 [1] 中山大学附属第一医院教育处,广东广州,510080 [2]
    关键词 PBL讨论自主型PBL生物化学教学
    主题词 教学(Teaching)生物化学(Biochemistry)方法(Methods)研究(Research)学生(Students)
    分类号 G642
    栏目名称
    教学方法
    DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.11.058
    发布时间 2013-12-18
    基金项目
    广州医科大学教育科学规划课题
    • 浏览348
    • 被引4
    • 下载20
    中国高等医学教育

    中国高等医学教育

    2013年11期

    105-106页

    加载中！

    相似文献

    • 中文期刊
    • 外文期刊
    • 学位论文
    • 会议论文

    加载中！

    加载中！

    加载中！

    加载中！

    • 浏览348
    • 被引4
    • 下载20

    相关期刊

    加载中！

    特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。

    • 客服热线：4000-115-888 转3 (周一至周五：8:00至17:00)

    • |

    • 客服邮箱：yiyao@wanfangdata.com.cn

    • 违法和不良信息举报电话：4000-115-888，举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn，举报专区

    官方微信
    万方医学小程序
    new翻译 充值 订阅 收藏 移动端

    官方微信

    万方医学小程序

    使用
    帮助
    Alternate Text
    调查问卷