换一批
换一批摘要学校以学生为主体,以多方评价为基础,以现代管理为手段;注重教学反馈和反馈信息的应用,注重“评教”和“评学”的并举,注重“过程评价”和“终末评价”的结合,建立由教委主导,卫生局主管,学校牵头,由医院、用人单位、学生和社会共同参与的开放式的高等卫生职业教育教学质量保障体系,激发学生自主学习积极性,提高学生学习效果,强化实践教学管理,增强就业竞争力,提升人才培养水平,实现“学校”和“学生”的可持续发展.
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主题词
教学(Teaching)卫生职业(Health Occupations)教育(Education)学生(Students)组织和管理(Organization and Administration)
分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2014.06.024
发布时间
2014-08-07
基金项目
国家示范性高等职业院校地方财政支持建设项目（08-03-Z09）
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