换一批摘要目的:了解三校生与普高生护理学基础技能成绩差异,探索护理学基础教学改革;方法:三校生49人为实验组,普高生48人为对照组,对比分析护理学基础技能成绩差异;结果:二类学生护理学基础第一大类(铺备用床、测量生命体征、无菌技术、抽吸药液4项)技能成绩无统计学差异,第二大类项目除了吸氧外,其他三项(口腔护理、卧有病人床更换床单)技能,三校生明显好于普高生(P＜0.05);结论:要根据三校生与普高生制定不同的人才培养方案,全面开放护理实训室,针对不同生源采用不同的技能教学方法,要重视实训中临床情境设置.
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分类号
G465
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2014.08.033
发布时间
2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
衢州职业技术学院科研重点课题（QZYZ1307）
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