换一批摘要聊城职业技术学院通过对医学技术类专业实施“做学教一体化”教学模式实施效果的调研,找出了存在的问题,进行了原因分析,并就下一步如何深化教学模式改革,打造高效课堂,提高教学质量提出了建设性意见.
更多相关知识
分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2018.06.039
发布时间
2018-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
口腔医学技术专业任务引领型课程体系构建（2013LZYJ05）
高职医学技术专业做学教教学模式的实践研究阶段性成果（201;4LZYJ01A）
- 浏览0
- 被引2
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
