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    首页 > 中国高等医学教育 > 融合循证医学实践的高校信息素养教育模式分析

    融合循证医学实践的高校信息素养教育模式分析

    Analysis to the Information Literacy Education Models Based on EBM in Foreign Universities

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    摘要通过对融合循证医学实践的3种国外高校信息素养教育模式进行分析,为我国医学信息素养教育实践提供重要的启示和借鉴,以期对我国高等医学院校人才培养水平的提升起到积极的促进作用.

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    作者 孙会清 [1] 王秀丽 [1] 杨靖 [1] 学术成果认领
    作者单位 华北理工大学,河北唐山063210 [1]
    关键词 循证医学EBM信息素养教育
    分类号 G258.6
    栏目名称 教育管理
    DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2020.12.013
    发布时间 2021-02-25
    基金项目
    2019年度河北省社会科学:"双一流"战略下河北省地方高校知识服务保障体系建设研究
    • 浏览4
    • 被引2
    • 下载12
    中国高等医学教育

    中国高等医学教育

    2020年12期

    26-27页

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