更多
通知
医学文献 >>
  • 检索发现
  • 增强检索
知识库 >>
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
评价分析 >>
  • 机构
  • 作者
默认
×
更多
在国内外文献保障系统中检索
高级检索 检索偏好
热搜词：
换一批
  • 二次检索
  • 检索历史
论文 期刊
取消
高级检索

检索历史 清除

首页 > 中国高等医学教育 > "教学做"一体化模式在ICU护士专科评估技能培训中的应用

"教学做"一体化模式在ICU护士专科评估技能培训中的应用

Using teaching learning and practicing integration in the training of specialized assessment for ICU nurses

导出 在线阅读 解读 下载全文 终端阅读

二维码有效期 120s

点击刷新
注：终端设备浏览有效期：
 学术成果认领
打印 收藏 分享
  • 新浪微博
  • 微信
  • QQ空间
  • 豆瓣
 纠错

摘要目的:探讨"教学做"一体化模式在ICU护士专科评估技能培训中的效果.方法:纳入107名ICU护士,分为实验组(54人)和对照组(53人),对照组采用常规方法,实验组采用"教学做"培训方法.结果:两组CAM-ICU、GCS、CPOT成绩与通过率比较有统计学意义(P＜0.05);两组RASS成绩与通过率比较没有统计学意义(P＞0.05).结论:"教学做"一体化模式效果良好,值得推荐.

更多

相关知识

查看相关文献
广告
作者 俞超 [1] 高春华 [1] 林燕 [1] 王辉 [1] 学术成果认领
作者单位 浙江大学医学院附属第一医院,浙江杭州310003 [1]
关键词 "教学做"一体化ICU技能培训
分类号 G642
栏目名称
继续医学教育
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2021.11.044
发布时间 2022-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
浙江省医药卫生科技计划（2020KY568） 教育教学改革项目（zyjg2019010）
  • 浏览0
  • 被引0
  • 下载0
中国高等医学教育

中国高等医学教育

2021年11期

89-90页

加载中！

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中！

加载中！

加载中！

加载中！

  • 浏览0
  • 被引0
  • 下载0
中国高等医学教育

中国高等医学教育

2021年11期

89-90页

相关期刊

加载中！

法律状态公告日 法律状态 法律状态信息

特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。

  • 客服热线：4000-115-888 转3 (周一至周五：8:00至17:00)

  • |

  • 客服邮箱：yiyao@wanfangdata.com.cn

  • 违法和不良信息举报电话：4000-115-888，举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn，举报专区

官方微信
万方医学小程序
new智医 翻译 充值 订阅 收藏 移动端

官方微信

万方医学小程序

使用
帮助
Alternate Text
调查问卷