换一批摘要目的:研究基于CDIO模型教学法在大内科护理实习生带教中的应用.方法:选择2019年8月至2021年8月我院大内科78名护理实习生纳入研究,根据随机数字表法分组,对照组接受常规教学,实验组接受基于CDIO模型教学法.比较两组护理理论知识、实践操作考核成绩及其对带教管理的满意度.结果:实验组理论知识、实践操作考核成绩均高于对照组(P＜0.05);实验组带教管理满意度为94.87％(37/39)高于对照组的74.36％(29/39)(P＜0.05).结论:基于CDIO模型教学法可提高大内科护理实习生理论知识、实践操作考核成绩,提升其对临床带教管理满意度.
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