换一批虚拟现实技术对住培医生膝关节镜操作能力的教学效果评价研究
Training effect evaluation of virtual reality technology in knee arthroscopy for residents
摘要目的:探讨虚拟现实技术提高住培医生膝关节镜操作能力的教学效果.方法:60名住培医生被随机分为试验组和对照组,由同一组教师实施教学.对照组采用传统教学方法实施理论和实践教学,并安排20个学时自学;试验组在传统教学模式的基础上,利用自学学时安排学生通过VR技术进行理论和实践教学,教学结束后进行笔试及实践操作考核.结果:对照组笔试和实践操作成绩分别为(78.36±3.41)分、(42.61± 2.72)分,试验组笔试和实践操作成绩为(87.60±5.46)分、(50.86±5.12)分;试验组两次考核成绩均显著高于对照组(P＜0.05).结论:在传统教学基础上,虚拟现实技术能够显著提高住培医生膝关节镜操作能力,具有良好的应用前景.
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分类号
G642.0
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DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2023.05.023
发布时间
2023-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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