换一批
换一批OBE理念联合CBL教学模式在急性胰腺炎教学中的应用
Application of Outcome-Based Education(OBE)Philosophy in Conjunction with Case-Based Learning(CBL)Teaching Model in Acute Pancreatitis Education
摘要为探讨成果导向教育(outcome based education,OBE)联合以案例为基础(case-based learning,CBL)教学模式在医学本科急性胰腺炎临床教学效果,选取160名临床医学专业学生,随机分为试验组和对照组,比较两组学生基础理论考试、临床技能考核和满意度.数据分析得出OBE理念联合CBL教学模式在临床本科急性胰腺炎教学上有一定优势.
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关键词
OBE理念CBL教学模式急性胰腺炎临床专业教学Outcome-based education(OBE)Case-based learning(CBL)teaching modelAcute pancreatitisClinical professional education
分类号
G642
栏目名称
教学管理
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2023.08.017
发布时间
2023-10-12
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