换一批
换一批摘要目的:调查临床医学模拟教学复盘阶段开展反馈性任务报告的现状,探讨有效的教学反馈工具.方法:采用问卷星问卷调查方式,在浙江省住院医师规范化培训师资微信群中进行问卷调查,对临床医学模拟教学中开展反馈性任务报告的现状进行调查.结果:临床教师对模拟教学反馈的必要性是清楚的,99％的教师都认为反馈性任务报告可以提高教学效果,但有27％的教师没有接受相关培训,约51％的教师认为在模拟教学实践中缺乏可靠的教学反馈工具.结论:建立以反馈性任务报告为核心的医学模拟教学体系,学习推广简便易行、行之有效的框架式反馈工具,有利于教学水平的提升.
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