换一批案例教学法结合概念图在生物化学与分子生物学课程中的应用研究
Research on the Application of Case-Based Learning Combined with Concept Mapping in Biochemistry and Molecular Biology Courses
摘要以临床专业60名学生为研究对象,将其随机分为对照组和试验组(每组各30人),分别采用传统常规教学与案例教学法结合概念图的形式进行教学.通过比较两种教学形式下教学成绩的差异,分析学生对案例教学法结合概念图教学方式的问卷调查,发现案例教学法与概念图的有机结合既有助于学生对生物化学与分子生物学知识的整合,也有助于理论基础知识与临床知识及实践的结合,提高学生的逻辑思维能力,提升学生学习生物化学与分子生物学的学习效果.
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关键词
案例教学法概念图生物化学与分子生物学应用研究Case-based learningConcept mappingBiochemistry and molecular biologyApplication research
分类号
G642.3
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2024.03.026
发布时间
2024-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
湖南省普通高等学校教学改革研究项目（HNJG-2020-1216）
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