换一批基于PICOS模式的CBL教学法在内分泌科实习小讲课中的应用
Application of CBL Teaching Method Based on PICOS Model in Endocrinology Internship Small Lectures
摘要目的:通过与传统的讲授式教学法(LBL)比较,探索基于循证医学PICOS模式的CBL教学法应用于内分泌科实习小讲课的可行性.方法:将120名规培生随机分为试验组和对照组,考查理论知识、病例分析能力并予以问卷调查.试验组采用基于循证医学PICOS模式的CBL教学法,对照组采用传统的讲授式教学法(LBL)比较.结果:试验组学生的理论知识与病例分析成绩均显著高于对照组,且具有更高的教学满意度.结论:基于循证医学PICOS模式的CBL教学法在激发学习兴趣、培养临床思维及完善知识体系等方面具有优势.
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关键词
住院医师规范化培训CBL实习小讲课循证医学PICOS模式Standardized residency trainingCBLInternship small lecturesEvidence-based medicinePICOS model
分类号
G642.44
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2024.03.034
发布时间
2024-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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