换一批
换一批医学教育"评学融合"新理念:从理论到实践
The New Concept of"Integrated Evaluation and Learning"in Medical Education:From Theory to Practice
摘要教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向.随着教育评价理论的发展和教育技术赋能水平的提升,全球教育评价改革的新趋势不断涌现.文章系统梳理4个教育评价时期的演进历程和实践经验,厘清教育评价范式的转型动因和发展方向,结合我国教育评价改革的探索经验和新时代教育评价改革的新方向、新要求,从人工智能技术助力评学融合新模式建设、教育评价赋能学生全面发展、评价方式和主体多元化、关注增值评价发展等方面进行了总结,为我国医学教育考试评价改革创新提供借鉴和参考.
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关键词
医学教育评价改革教育评价新范式评学融合教育数智化赋能Medical education evaluation reformNew paradigm of educational evaluationIntegrated evaluation and learningEmpowerment of educational digital intelligence
分类号
G640
栏目名称
论著
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2024.06.001
发布时间
2024-10-09
基金项目
辽宁省社会科学规划基金教育学项目
国家卫生健康委科教司委托课题:以行业需求为导向的医教协同人才培养模式研究
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