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    首页 > 中国高等医学教育 > 基于SPOC的混合教学模式在MRI技术及设备课程中的应用

    基于SPOC的混合教学模式在MRI技术及设备课程中的应用

    Application of SPOC-based Blended Teaching Model in MRI Technology and Equipment Course

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    摘要针对MRI技术及设备课程教学中存在的问题,探索并实践了基于SPOC的混合式教学模式.构建了 MRI技术及设备SPOC平台,提出了一种"理实一体,虚实结合"的实验课混合式教学模式,实施了多元化全过程考核评价体系,实践表明,该教学模式促进了学生对知识的理解和内化吸收,提升了学生的自主学习能力和创新实践能力.

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    作者 陈珊珊 [1] 王梦星 [1] 周敏雄 [1] 汪红志 [2] 路青 [3] 学术成果认领
    作者单位 上海健康医学院医学影像学院,上海 201318 [1] 华东师范大学上海市磁共振重点实验室,上海 200062 [2] 同济大学附属东方医院,上海 200120 [3]
    关键词 SPOC混合式教学虚拟仿真磁共振成像SPOCBlended teachingVirtual simulationMagnetic resonance imaging
    分类号 G642.0
    栏目名称 教学管理
    DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2024.06.038
    发布时间 2024-10-09
    基金项目
    上海健康医学院师资人才百人库项目
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    中国高等医学教育

    中国高等医学教育

    2024年6期

    91-93页

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