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    首页 > 中国高等医学教育 > 创新型整合课程改革在医学整合课程中的实践

    创新型整合课程改革在医学整合课程中的实践

    A Practice of Innovative Integrated Curriculum Reform in Medical Integrated

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    摘要为适应新时代的需要,南方医科大学第二临床医学院教学团队开展了创新型消化系统整合课程教学改革.采用"以学生为中心"的整合式教学,联合"线上线下混合式+双语+创新能力"教育,并融入PBL、LBL、CBL、SBME等模式;应用"四学"教学方法,结合信息技术完成复合型医学人才培养;推广"5+5"多元化的考核方式.本次教学改革取得了较为满意的教学效果,全面高效地帮助学生学习消化系统知识技术,为新时代培养了德才兼备的医学储备力量.

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    作者 何劲 [1] 谢小燕 [1] 厉周 [1] 邱恩明 [1] 王晶 [1] 杨剑 [1] 张绍衡 [1] 韩帅 [1] 学术成果认领
    作者单位 南方医科大学第二临床医学院,广东广州 510282 [1]
    关键词 消化系统整合课程教学改革多元化考核Digestive systemIntegrated curriculumTeaching reformDiversified assessment
    分类号 G423
    栏目名称 课程建设
    DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2024.06.060
    发布时间 2024-10-09
    基金项目
    南方医科大学校级高等教育教学改革项目
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    • 被引0
    • 下载1
    中国高等医学教育

    中国高等医学教育

    2024年6期

    143-145页

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