换一批母婴护理课程思政对提高高职护生人文关怀能力的效果评价
Evaluation of the Effectiveness of Integrating Ideological and Political Education into Maternal and Infant Nursing to Improve Humanistic Care Skills in Vocational Nursing Students
摘要目的:通过母婴护理课程思政模式提高高职护理专业学生的人文关怀能力.方法:选取我系2020级护理专业的119名学生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,使用关怀能力量表进行问卷调查,以评估教学模式的效果.结果:采用课程思政教学后,两组学生的人文关怀能力存在显著差异(P＜0.01);试验组的人文关怀能力相较于教学前有显著提高(P＜0.01).结论:将思政教学融入母婴护理课程有助于增强护生的人文关怀技能,培养高质量护理专业人才.
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关键词
母婴护理课程思政人文关怀高职护生效果评价Maternal and infant careIdeological and political educationHumanistic careVocational nursing studentsEffect evaluation
分类号
G423
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2024.10.008
发布时间
2024-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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