换一批摘要实践基地建设是药学专业研究生培养的重要环节,但国内尚缺乏系统的建设标准.基于多年探索与实践,创新提出了"平台场所标准化、联合互动全程化、培养体系科学化、师资队伍专业化、科学研究规范化、绩效评价多元化"的"六化"建设标准及"6+20+65"三级指标体系,建立了科学化的运行机制,形成了校地协同育人特色,为药学人才的培养提供了有益借鉴.
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分类号
G643
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2024.10.075
发布时间
2024-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中国学位与研究生教育学会研究课题（2019YX02）
山东省研究生教育教学改革项目（SDYJG19160）
山东省研究生导师指导能力提升项目（SDYY17112）
山东省教育教学研究项目（2021JXZ004）
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