换一批标准化病人在OSCE中对医学生人文素养的评估研究
Evaluation of Medical Students'Humanistic Literacy by Standardized Patients in OSCE
摘要目的:评估利用标准化病人考核医学生人文素养的可行性.方法:收集医学生在OSCE考核中关于交流能力和人文素质两个维度的评分,并进行统计分析.结果:医学生人文素养总体处于中上水平,但存在明显的两极分化,不同年级学生的沟通技巧和文明礼仪得分存在统计学差异.结论:标准化病人参与评分能够较为真实地反映医学生的人文素养,将其纳入教学中,有助于提高医学生的人文素养.
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分类号
G40-012
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2024.12.004
发布时间
2025-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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