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基于"1+2"培养模式提升辅导员双线晋升的路径探析

Exploring the Path to Enhance Counselors'Dual-Line Promotion through the"1+2"Training Model

摘要随着高校辅导员队伍专业化的提出,鼓励辅导员选择自己擅长的工作,朝着"一专多能"的方向发展[1],形成"专家级"辅导员.面对辅导员队伍出现的"双线"晋升的困境,通过构建辅导员"1+2"培养模式为辅导员专业化发展提供有效路径,从而解决辅导员队伍存在的"双线"晋升迷茫的难题,更为如何加强辅导员专业化发展提出可操作性的对策.

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作者 苏艳 [1] 布依艾加尔·西依提 [1] 赵灿灿 [1] 夏米斯亚·赛福丁 [1] 沙凯强 [1] 白生宾 [1] 学术成果认领
分类号 G647
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2025.01.016
发布时间 2025-03-31
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