换一批"课程思政、专业技能、职业素养"相融合的护理学基础实验教学模式研究
Research on the Teaching Model of Basic Nursing Experiments Integrating"Course-based Ideological Education,Professional Skills,and Professional Qualities"
摘要目的:构建"课程思政、专业技能、职业素养"相融合的护理学基础实验教学模式并评价其效果.方法:采用专家会议的方法构建护理学基础课程案例和视频资源;采用质性和量性相结合的方法评价实验教学模式的应用效果.结果:试验组学生的基基础护理实验操作得分显著高于对照组学生的基础护理实验操作得分(t=2.00,P＜0.05);该模式可以提升本科护生的职业认同感、专业技能和职业素养.结论:"课程思政、专业技能、职业素养"相融合的护理学基础实验教学模式适合医学实验课程,可以进一步进行推广.
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分类号
G642.3
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2025.03.025
发布时间
2025-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2019-2020;2019GJJG027）
河北大学第十批教育教学改革研究项目
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