换一批多学科讨论式教学法用于肿瘤学专硕培养的可行性研究
Feasibility Study of Multidisciplinary Discussion-Based Teaching Method in Oncology Master's Program Training
摘要并轨后的肿瘤学专硕培养要求的"专"与住院医师规培要求的"全"之间存在着矛盾,经调查研究发现,肿瘤学专硕和专硕指导老师对传统的授课方式都不太满意.由此,我们引入多学科讨论式教学模式,一段时间后,通过调查问卷评估该措施的效能,发现多学科讨论式教学模式能提升肿瘤学专硕以及专硕指导老师的满意度,有可能作为一种有潜力的教学模式应用到肿瘤学专硕的培养,从而更好地服务于并轨后的肿瘤学专硕这一群体.
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关键词
多学科讨论肿瘤学专硕住培并轨Multidisciplinary DiscussionOcologySpecialist Master's ProgramResidency TrainingConvergence
分类号
G643
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2025.03.057
发布时间
2025-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
浙江中医药大学研究生教改项目（2017-005）
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