换一批留学生实习教学中"平台联动+翻转课堂"教学方法与经典教学方法的比较
Comparative Study of the "Platform Integration+Flipped Classroom" Teaching Method and Traditional Teaching Method in Internship Training for International Students
摘要目的:对比"平台联动+翻转课堂"教学方法与经典教学方法在留学生实习教学中的效果.方法:研究对象为2019年5月1日至2020年12月31日期间在我院血液内科进行临床实习的54名留学生.其中29名作为试验组,采用"平台联动+翻转课堂"教学方法;25名作为对照组,采用经典教学方法.结果:两组留学生的实习考核及教学满意度总分差异均无统计学意义(P＞0.05),但试验组在趣味性方面的满意度评分显著高于对照组(P=0.02).结论:"平台联动+翻转课堂"教学方法在留学生实习教学中取得与经典教学方法相当的教学效果和满意度,体现出良好的可操作性和应用前景.
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关键词
"平台联动+翻转课堂"教学方法留学生教学满意度"Platform Integration+Flipped Classroom" teaching methodInternational studentTeaching satisfaction
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2025.06.048
发布时间
2025-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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